我的孩子六个月时,因为母乳不足,我订了鲜牛奶(巴氏杀菌奶),每天喝一袋,孩子挺喜欢喝。爱人听别人说婴儿不能喝液体牛奶,与我产生分歧。
争论没有结果,便去问医生。前前后后共问了十来个医生,都让喝奶粉。我到书店找资料,绝大部分的书也都在主张喝奶粉。
只有一本育婴师书籍,上面说了婴儿喝牛奶的方法:稀释,加糖,烧开。记得书是比较旧的版本。
一、对比实验1、食欲
适应了母乳的孩子,对奶粉比较排斥,而对牛奶不排斥,说明牛奶可能更适合孩子身体发育需要。孩子的嘴是很敏感的,不想吃的东西,想喂到肚里是很难的。孩子的食欲至少从侧面反映出了问题。
2、睡眠
孩子每次吃完母乳后就睡着了。有时候母乳不足,就喝奶粉,但是喝奶粉之后小孩睡意不大,而喝牛奶后小孩马上就睡着了 。这也说明液体牛奶的营养成分可能更接近母乳。
3、大便
孩子喝了牛奶后大便发黄并且柔软,与吃母乳一样,而吃奶粉后大便容易发黑、发硬,这也说明牛奶应该更接近母乳。
4、体重
同龄孩子中,喝奶粉的孩子抱起来感觉比较轻,而我的孩子抱起来感觉比其他孩子重很多。孩子身体究竟是重点好,还是轻点好,不能一概而论,太重不好,太轻也不行。但是在不超标的情况下,我想还是稍重点好。
5、精神
孩子喝牛奶后面色红润,精神好,活泼爱动,走路也稳,而喝奶粉后相对差些。说不清什么原因,应该是牛奶符合了身体器官发育的需要吧,在潜意识里,我感觉喝牛奶是对的。
我不得不思考、分析、研究,必定是自己的孩子,都希望其身体好。我在网上查阅各种资料,隋代的《幼幼新书》都查了。据李时珍的《本草纲目》,明代就有喝牛乳的记载了。古代没有奶粉。
随着孩子的长大,1岁就逐渐断母乳了。因为我只有事实而没有理论依据,因此就一直是地下活动,偷偷喂孩子牛奶,我们的孩子也就一直比院里其他同龄孩子健壮,这已是事实。所以,我认为婴儿喂奶粉有可能是一个误区,理论都是空洞的,还是应该让事实来说话。
二、理论分析a、哺乳动物特征
动物有很多种,哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。幼崽一生下来,母体乳房就有乳汁了,产生的乳汁正好符合幼体生长需要,这是亿万年进化的结果,所有哺乳动物都是这样。
人是高级动物,但仍然是哺乳动物,脱离不了哺乳动物的特征。
b、孕育生命的密码
动物乳汁中到底有什么?那是孕育生命的信息和密码,那是体液,能合成吗?
我觉得,动物乳汁中的营养成分可能成千上万,我们现在的科技可能只研究了很少的一部分。
c、加工的重要性
生牛奶是给小牛喝的,而经过加糖加水烧开处理之后,就符合婴幼儿生长需要了。当然加工过之后的牛奶再喂小牛,我想它肯定不喝。
牛奶烧开后,蛋白质可能发生了变化,分子量变小,利于婴儿吸收。而专家说不适合婴幼儿喝的未说明是烧开的牛奶还是生牛奶,如果是生牛奶,其与吃生肉对蛋白质的吸收应该是一样的。
d、配方奶粉
配方奶粉中,显示其营养成分不下几十种,包括蛋白质,各种维生素,矿物质等。
配方奶粉的技术水平代表着研究者的认知层次,距离真正的生物需要可能相距甚远。
e、自然食物
人体需要的营养成分有:蛋白质、碳水化合物、多种矿物质、多种维生素、脂肪类等。
如果把这五种必须营养素按照人体所需比例进行搭配进食,再加上水,不吃自然食物行不行呢?应该不行。
因为食物中的成分恐怕还有很多没有研究出来,人工合成的营养元素与天然的营养元素也会有天壤之别。
三、具体方法那本育婴师的书说的是,新生儿如果没有母乳,可以按照三要素喂牛奶。其它资料没有任何相关内容,都让喝奶粉。书上既然说了,想应该是可以的,或者与奶粉混合喂养,逐渐适应。
如果正在喝奶粉的孩子想喂牛奶,要注意过度,不能太突然。
最好的牛奶是鲜牛奶。买回来后,大约加水四分之一,一勺白糖,烧开之后放到奶瓶里,晾到合适的温度即可喂。如果没有鲜牛奶,巴氏杀菌奶(保质期7天),或者超市的纯牛奶也可以,加工方法一样。
如果喝牛奶后干结,那是白糖放少了,或者稀释不够。白糖放多少,以微甜为宜,不能太多。
如果喝散装的牛奶后拉稀,烧开后去掉奶皮就可以了。
四、最后的话很多医生认为牛奶不宜喂养婴儿,一大堆理论让我看得似懂非懂,什么蛋白质分子量大,不利于吸收云云,祖上流传下来的喂牛奶方法,被社会文明抛到了九霄云外。
于是,专门为婴幼儿生产的奶粉应运而生,近百家奶粉生产企业应运而生,还解决了一部分人的就业问题,带动了经济发展。
超市里的货架上摆满了各式各样的奶粉,国产的、进口的,还分1段、2段、3段。买不起奶粉的人才喂牛奶。人们用奶粉的品牌和价格显示自己的尊贵。
量变积累到了一定程度,必然要引起质变。2004年4月安徽阜阳劣质奶粉“大头娃娃”事件,是第一次质变;2008年的三鹿事件,是第二次质变。
很多有责任心的专家早已经认识到了奶粉的危害,他们强烈呼吁婴儿要进行母乳喂养。
当今儿童的体质下降严重,怪病增加,近视眼增加,剧烈运动易骨折,体育指标不达标情况增加,此与奶粉是否有关系,有待专家研究。
辩证唯物主义主张在前人的基础上进行科学研究,主张遵循自然规律,告诫我们不要违背规律。
专家更应该了解一下我们的祖辈是怎样喂养孩子的,在此基础上融入现代科技,去伪存真,这才是我们应该有的世界观。
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